STARclass Spoedzorg in de Huisartspraktijk

De ABCDE-methode is het instrument dat door de gehele keten wordt gebruikt bij de opvang van acuut zieke patiënten. Tijdens dit programma-onderdeel worden de opeenvolgende stappen van het instrument doorgenomen en leer je veel bekende acuut levensbedreigende aandoeningen met behulp van de ABCDE-methode te herkennen, te diagnosticeren en te behandelen/bespreken.

Je leert de belangrijkste vaardigheden uit de ABCD. Tijdens dit onderdeel staat oefenen centraal.

Je leert de belangrijkste vaardigheden uit de ABCD toe te passen tijdens een nagespeelde spoedsituatie (scenario). Tijdens dit onderdeel staat oefenen met de opgedane kennis en vaardigheden centraal.

Tijdens dit scenario-onderwijs behandel je verschillende simulatiepatiënten met diverse ademhalingsproblemen. Je leert hoe de ABCDE-methode toe te passen in de praktijksituatie en welke interventies mogelijk zijn.

Tijdens dit scenario leer je met de ABCDE-methode bewustzijnsstoornissen vroegtijdig te herkennen, onderzoeken en behandelen bij een simulatiepatiënt.

Je leert de belangrijkste vaardigheden uit de ABCD toe te passen in een spoedsituatie met een simulatiepatiënt die brandwonden heeft. Tijdens dit onderdeel staat oefenen centraal.

In dit onderdeel leer je omgaan met de diverse ketenpartners die betrokken zijn bij de zorg voor een patiënt met acute gezondheidsproblemen. 

In dit onderdeel leer je omgaan met angst, zowel angst bij de simulatiepatiënt als je eigen angst.

Wat doe je als iemand onder invloed is en spoedzorg nodig heeft? In dit scenario gaan we in op de vormen van beinvloeding die een patiënt anders laten reageren dan normaal.

Dit onderdeel gaat over trauma's die je kunt tegenkomen op de huisartsenpost (HAP).
Natuurlijk moeten eerst de vitale functies onder controle zijn voordat verdergegaan kan worden met de secundaire benadering waar de kleine letsels onder vallen. Anamnese is belangrijk om een idee te krijgen over een mogelijk type letsel. Je leert dat zowel de diagnostiek als de behandeling verstoord kunnen worden door onderliggende aandoeningen.

Het leren herkennen en snel klinisch beoordelen van een ernstig ziek kind staat centraal in dit onderdeel. Je leert welke eenvoudige handelingen kunnen worden toegepast om achteruitgang te voorkomen. Aan de orde komen vooral circulatoir en respiratoir falen bij kinderen.